實習日誌


 
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洪培修

「圖書典藏與數位化:理論與實務」實習工作日誌

姓名

洪培修

系級

中正大學台灣文學所二年級

實習地點

嘉義市文化局圖書資訊科

時間

2009/03/28(六)08:30~17:30

工作內容與學習成果

新進的兒童圖書還有階段性的程序尚未完成,所以持續進行館藏章、到期單和上膜補強的相關工序,這樣繁複的手續除了可以延長書籍的使用生命,我想,更重要的是,知識價值的傳播得以加倍的量化,倘若原本只能經手200位小朋友傳閱就會破損報廢的本子,經由書膜的保護可以讓500位小朋友同樣獲得書中的啟示和寓意,這般提高使用率的無形教化或許可以說是「功德無量」,並且也能減少紙張環境資源的耗損與浪費。

此外,一個城市的文化質感是否厚實,或許可以從讀者的素質略見端倪,和圖書館志工阿姨的談話中了解,雖然大部分的市民讀者都能遵守規定借還書,但也是有少數讀者會發生還書破損、未借書即帶書離館等情狀發生,甚至曾有讀者莫名向館員發怒、進行投書等事宜,雖然是公務單位,但館員們總是抱持著服務的熱忱和市民們分享書香,面對較不理性的讀者,他們其實也莫可奈何,看著在館內走動、閱讀的市民與兒童讀者,我才發現,這裡其實不只是借還書的單位,在提昇文化高度的閱讀饗宴裡,還有更沉重、深遠的任務與願景。

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