實習日誌


 
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洪培修

「圖書典藏與數位化:理論與實務」實習工作日誌

姓名

洪培修

系級

台灣文學研究所二年級

實習地點

嘉義市文化局

時間

2009/05/09(六)08:30~17:30

工作內容與學習成果

一早來到文化局,外頭長長的迴廊擠滿了民眾,爭相探望黏貼在牆上的數十幅稿紙與圖畫,這時我才發覺,原來走道上公告的是母親節作文與繪畫競賽的優勝作品,家長們正為孩子與其創作的作品拍照留念,紀念這屬於每一位母親的日子,但仔細端看圖畫旁的文字說明,總標註著某某國小某某老師指導,而幾篇文采飛揚的作文,似乎也可以看出刻意經營文字的筆調,我猜想,在這得獎名單的背後,是不是還有很多未得獎的孩子,也想表達他們對母親的感激之情,只是不在那優勝的名單上!

其實,當我坐在流通櫃檯望向兒童圖書室,看著每位爸爸媽媽或阿公阿嬤用心陪著孩子找書、看書,我想告訴孩子的是,在類似的競賽中有沒有得獎並不那麼重要,每個人成長教育的起步階段裡,有親人的陪伴就是最幸福的事了,每當父母牽著孩子來櫃檯借書,會藉機會教育小朋友要說謝謝,那時,我心中是感動、是窩心的,不是因為被道謝,而是因為這些孩子有一位好媽媽、好爸爸,可以幫助他們成長、茁壯,進而獨立。

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