計畫緣起

  台灣原住民在國民黨白色恐怖時期制式國民義務的同化教育洗腦下,導致原語的流失,族裔認同的落差。復因後殖民論述席卷台灣政壇,而陸續展開「還我姓氏」的街頭抗爭原運。特別是在解嚴後、1994 年教育部頒佈多元文化為政策起,不以「日帝」、「漢族本位」或「人為中心」的原住民知青作家,遂從日據時期以口傳部落耄老記憶,為自己的族裔發言,以重建原文化認同及重構其文化主體性的文學創作、翻譯及論述,也經由不同大眾傳媒,如電影、電視、電腦呈現重構自身部落文化認同及主體性的抗衡。再現原住民文化逐漸成為 21 世紀的顯學之一。……
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