計畫介紹

n  計畫內容

本計畫曾以「地方知識、深度報導與紀錄片製作」課程通過兩年「台灣文史藝術課程教學改進計畫」,

因為主持人赴外計畫而中斷。今年再度申請,過去以廟宇、朴子溪為主,今年則將以民變故事、濱海地區

為主,同時著重地方語書寫與英語口說能力的訓練。

n  計畫目標 

()實務能力的加強

地方知識與深度報導、紀錄片製作係本所基礎學科,原以地方知識的相關閱讀、觀看與理論分析為主,

小部分為如何製作紀錄片的說明,本課程規劃以實作技術為重點,延伸至特定應用領域,如傳播、行銷,

並培育報紙編輯、網路新聞、紀錄片實際攝製,製作成品,英語/台語、客語等應用能力,凸出如何在文

字報導與紀錄片製作中靈活運用地方知識,強化呈現的深度。

嘉義是臺灣早期開發地區之一,文化啟蒙甚早,累積許多詩文、書畫、民俗、技藝等文化活動的軌跡。

數百年來,經歷了從萌芽到茁壯,綻放到沒落的過程。如今,由於高鐵的興建完成,故宮南院的規劃,重

啟文化現代化的生機。嘉義平疇上觽刻著人文的變遷,在這段歷程裡,嘉義重新發現其豐碩的人文資產。

()多語言之運用

安排學生與國際志工同住,由申請人免費提供的國際學舍,並協同採訪調查與編撰,讓學生從日常生

活中學習語言,在以華語文為主的敘事中加入學習英文、台語、鄒語。

()規劃在地機構的實習

在地機構合作,先行徵詢對方需要,方決定課程性質。根據徵詢,嘉義市洪雅文化協會(下有洪雅書

房、臺灣圖書室、玉山旅社等文化據點)需求較為殷切。洪雅文化協會長年關懷地方,投入社造,定期舉

辦演講、讀書會,如嘉義舊監獄、嘉義郡役所的保存運動,玉山旅社的搶救、修復與活化利用,例行舉辦

「古墟23.5○市集」的藝術市集,培植了深厚的文化與社會批判的視角與思維,他們的許多活動,都急需有

人為之紀錄,但民間志願者所聚集的社群,人力極為有限,本課程正好可以做為及時之挹注。