一位好老師的引導，往往能為學生打開全新的視野。
從帶領同學踏入田野、聚焦「地方知識與深度報導」，到引領大家認識「原住民口傳文學與社會關係」；無論是本所的「臺灣原住民民族誌與紀錄片製作」，或是通識課堂上的「原住民族文化資產概論」，童老師的課堂總是兼具紮實的學術厚度與豐富的實作應用。
童老師用春風化雨的熱忱，點亮知性且溫暖的學習風景。
讓我們一起把最熱烈的掌聲與祝賀送給童老師！